{"id":695,"date":"2020-01-28T13:55:54","date_gmt":"2020-01-28T12:55:54","guid":{"rendered":"http:\/\/sfs.snv.jussieu.fr\/?p=695"},"modified":"2020-01-28T13:57:01","modified_gmt":"2020-01-28T12:57:01","slug":"programme-des-journees-2020-de-la-sfs-enseigner-la-systematique-aujourdhui-et-demain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sfs.infosyslab.fr\/index.php\/2020\/01\/28\/programme-des-journees-2020-de-la-sfs-enseigner-la-systematique-aujourdhui-et-demain\/","title":{"rendered":"Programme des journ\u00e9es 2020 de la SFS &#8220;Enseigner la syst\u00e9matique (aujourd&#8217;hui et demain)&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<p>L&#8217;enseignement de la syst\u00e9matique, que ce soit \u00e0 l&#8217;\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire ou \u00e0 l&#8217;universit\u00e9, est longtemps rest\u00e9 obsol\u00e8te, accusant deux si\u00e8cles et demi de retard par rapport aux productions de ce domaine scientifique. Quant aux m\u00e9thodes et aux intentions de la syst\u00e9matique, elles restaient dans le non-dit. Cet \u00e9tat de fait n&#8217;est pas \u00e9tranger au d\u00e9clin de visibilit\u00e9 de la discipline dans la seconde moiti\u00e9 du vingti\u00e8me si\u00e8cle. Depuis le d\u00e9but du si\u00e8cle pr\u00e9sent, les choses ont chang\u00e9. La syst\u00e9matique est redevenue visible, par des chemins d\u00e9tourn\u00e9s : les pr\u00e9occupations \u00e0 l&#8217;\u00e9gard de la perte de biodiversit\u00e9, la popularisation de la phylog\u00e9nie, l&#8217;engouement pour l&#8217;approche mol\u00e9culaire de la caract\u00e9risation de la biodiversit\u00e9. \u00c0 travers les cl\u00e9s de d\u00e9termination, la syst\u00e9matique s&#8217;illustre par une approche pragmatique de la biodiversit\u00e9. Par les classifications, elle adopte une approche ontologique. Par la phylog\u00e9nie, elle manifeste son cahier des charges historique. Continue-t-on \u00e0 confondre les trois dans l&#8217;enseignement ? Lesquelles de ces composantes sont-elles enseign\u00e9es, et \u00e0 quels niveaux ? Vingt ans apr\u00e8s le rapport de l&#8217;Acad\u00e9mie des Sciences sur l&#8217;\u00e9tat de la Syst\u00e9matique en France, quinze ans apr\u00e8s la journ\u00e9e de la SFS consacr\u00e9e \u00e0 l&#8217;enseignement de la syst\u00e9matique, les acteurs du changement viendront en t\u00e9moigner, de l&#8217;\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire jusqu&#8217;au master, avec \u00e9galement un regard sur l&#8217;enseignement de la syst\u00e9matique dans des pays francophones voisins. \u00a0Nous aborderons aussi la question des d\u00e9bouch\u00e9s en syst\u00e9matique, sous l&#8217;angle de la recherche et celui de l&#8217;expertise.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Toutes les informations sur les journ\u00e9es 2020 sont accessibles sur le site <a href=\"https:\/\/fr-systematique.sciencesconf.org\/\">d\u00e9di\u00e9<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><br>\n<strong>Lundi 30 mars<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n13h-13h10 : <em>Accueil du Pr\u00e9sident de la Soci\u00e9t\u00e9 Fran\u00e7aise de Syst\u00e9matique,\nPatrick MARTIN<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>13h10-13h30&nbsp;: <strong>R\u00e9gine VIGNES-LEBBE<\/strong>, Professeur de\nSorbonne Universit\u00e9 et <strong>Guillaume LECOINTRE<\/strong>, Professeur du Mus\u00e9um\nnational d\u2019Histoire naturelle<\/p>\n\n\n\n<p><em>Introduction<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n13h30-14h : <strong>S\u00e9bastien TURPIN<\/strong>, Coordinateur Vigie-Nature-\u00c9cole<\/p>\n\n\n\n<p><em>Vigie-Nature-\u00e9cole<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n14h15-14h45 : <strong>Claude GUINTARD<\/strong>, Dr. V\u00e9t\u00e9rinaire, Responsable de l&#8217;Unit\u00e9\nd&#8217;Anatomie Compar\u00e9e de l&#8217;\u00c9cole Nationale V\u00e9t\u00e9rinaire de Nantes &#8211; Oniris.<\/p>\n\n\n\n<p><em>La place de la syst\u00e9matique dans le\ncursus v\u00e9t\u00e9rinaire en France en 2020<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n15h-15h30 : <strong>J\u00e9r\u00f4me DEPAQUIT<\/strong>, Professeur de Parasitologie-Mycologie\nm\u00e9dicale \u00e0 la Facult\u00e9 de Pharmacie de Reims, &amp; <strong>Hubert FERT\u00c9<\/strong>, Ma\u00eetre\nde Conf\u00e9rences \u00e9m\u00e9rite de parasitologie \u00e0 la Facult\u00e9 de Pharmacie de Reims<\/p>\n\n\n\n<p><em>Existe-t-il un avenir pour l&#8217;enseignement\nde la syst\u00e9matique dans les formations de sant\u00e9 ?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n15h45-16h : <em>Pause<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n16h-16h30 : <strong>Val\u00e9ry MAL\u00c9COT<\/strong>, Ma\u00eetre de Conf\u00e9rences de l&#8217;enseignement\nsup\u00e9rieur agricole, \u00e0 l&#8217;Institut Agro, Agrocampus Ouest<\/p>\n\n\n\n<p><em>La syst\u00e9matique dans les formations\nhorticoles et les \u00e9coles d&#8217;ing\u00e9nieurs agronomes<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n16h45-17h15 : <strong>Jean-Fran\u00e7ois FLOT<\/strong>, Charg\u00e9 de Cours, Biologie \u00e9volutive\n&amp; \u00c9cologie, Universit\u00e9 Libre de Bruxelles<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00ab&nbsp;As simple as possible, but no\nsimpler&#8221; : les simplifications abusives dans l&#8217;enseignement de la\nsyst\u00e9matique en Belgique<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n<br>\n<strong>Mardi 31 mars<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n9h-9h30 : <strong>Monique DUPUIS<\/strong>, Inspectrice G\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u00c9ducation, du Sport\net de la Recherche (IGESR) \u2013 groupe STVST (Sciences et technologies du vivant,\nde la sant\u00e9 et de la Terre)<\/p>\n\n\n\n<p><em>R\u00e9trospective sur les programmes\nscolaires fran\u00e7ais en syst\u00e9matique<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n9h45 &#8211; 10h15 : <strong>Robin BOSDEVEIX<\/strong>, Docteur en didactique des SVT et\ninspecteur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00e9ducation, du sport et de la recherche (IG\u00c9SR)<\/p>\n\n\n\n<p><em>Didactique de la syst\u00e9matique<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n10h30-11h : <strong>Sophie MATH\u00c9<\/strong> et <strong>\u00c9milie D\u00c9TOUILLON<\/strong>, enseignantes,\nresponsables du p\u00f4le de formation des enseignants du premier et second degr\u00e9 au\nMNHN.<\/p>\n\n\n\n<p><em>La formation des enseignants \u00e0\nl&#8217;enseignement de la classification et de la phylog\u00e9nie au MNHN<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n11h-13h : <em>Pause et Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale de la Soci\u00e9t\u00e9 Fran\u00e7aise de\nSyst\u00e9matique<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n14h30-15h : <strong>Martine SACHE-VELLA<\/strong>, IA IPR \u00c9tablissements et vie scolaire,\nex inspectrice de l&#8217;\u00e9ducation nationale, pilote&nbsp;du groupe national des IEN\nsciences<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00c9tat des lieux de l&#8217;enseignement de\nla syst\u00e9matique au cours moyen<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n15h15-15h45 : <strong>Annabelle LECOINTRE<\/strong>, enseignante agr\u00e9g\u00e9e de SVT,\ning\u00e9nieure formation \u00e0 la Maison pour la Science en Alsace<\/p>\n\n\n\n<p><em>Classification au coll\u00e8ge et\npratiques innovantes en inter-degr\u00e9s<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n16h-16h15 : <em>Pause<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n16h30-17h : <strong>Johann G\u00c9RARD<\/strong>, IA-IPR de l&#8217;acad\u00e9mie de Rennes<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00c9tat des lieux : une spiralit\u00e9 \u00e0\ninterroger du coll\u00e8ge au lyc\u00e9e<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n<br>\n<strong>Mercredi 1er avril<br>\n<br>\n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>9h-9h30 : <strong>Jean-Yves DUBUISSON<\/strong>, Professeur de Sorbonne\nUniversit\u00e9<\/p>\n\n\n\n<p><em>Enseignement de la syst\u00e9matique en\nLicence g\u00e9n\u00e9raliste : l&#8217;exemple de SU<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>9h45-10h15 : <strong>Maxime HERV\u00c9<\/strong>, Ma\u00eetre de Conf\u00e9rences en\nbiologie animale \u00e0 l&#8217;Universit\u00e9 de Rennes I<\/p>\n\n\n\n<p><em>L&#8217;enseignement de la syst\u00e9matique\nanimale en Licence et en pr\u00e9paration CAPES-Agreg \u00e0 Rennes 1<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n10h30-11h : <strong>V\u00e9ronique BARRIEL<\/strong>, Ma\u00eetre de Conf\u00e9rences du Mus\u00e9um national\nd\u2019Histoire naturelle<\/p>\n\n\n\n<p><em>L\u2019enseignement de la syst\u00e9matique\ndans les masters du MNHN<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n11h-11h15 : <em>Pause<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n<em>S\u00e9quence des d\u00e9bouch\u00e9s (15 mn chacun) :<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n11h15-11h30 : <strong>Donald DAVESNE<\/strong>, chercheur post-doctorant &amp; <strong>V\u00e9ronique\nBARRIEL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Les d\u00e9bouch\u00e9s du M2 Syst\u00e9matique,\n\u00c9volution et Pal\u00e9ontologie (MNHN)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><br>\n11h30-11h45 : <strong>Nathalie MACHON<\/strong>, direction de l\u2019\u00e9cole doctorale\n\u00ab&nbsp;Sciences de la nature et de l\u2019Homme&nbsp;\u00bb (ED 227)<\/p>\n\n\n\n<p><em>Les d\u00e9bouch\u00e9s apr\u00e8s une th\u00e8se en\nsyst\u00e9matique \u00e0 l\u2019ED 227<br>\n<br>\n<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>11h45-13h : <em>Table Ronde et synth\u00e8se des journ\u00e9es <\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Avec les t\u00e9moins <strong>G\u00e9rard GUILLOT<\/strong>, enseignant au\ncoll\u00e8ge, <strong>Marie-Laure LE LOUARN<\/strong>, enseignante \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, <strong>Guillaume\nLECOINTRE<\/strong> et <strong>R\u00e9gine VIGNES-LEBBE<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;enseignement de la syst\u00e9matique, que ce soit \u00e0 l&#8217;\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire ou \u00e0 l&#8217;universit\u00e9, est longtemps rest\u00e9 obsol\u00e8te, accusant deux si\u00e8cles et demi de retard par rapport aux productions de ce domaine scientifique. Quant aux m\u00e9thodes et aux intentions de la syst\u00e9matique, elles restaient dans le non-dit. 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